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      • Profil des participants - Groupe cible
      • Toute personne assumant déjà ou en passe d’assumer un rôle d’encadrement et qui souhaite développer ses compétences de leadership pour motiver, entraîner et favoriser la performance collective
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      • Niveau d'admission / prérequis
      • Aucun prérequis
      • Cette formation est donnée en :
      • Français
      • Néerlandais
      • Anglais
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      • Diplôme à la fin de la formation :
      • oui
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      • non
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      • Cette formation se donne en e-learning
      • oui
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      • non
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      • Cette formation se donne en blended learning
      • oui
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      • non
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      • Cette formation se donne par téléphone
      • oui
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      • non
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      • Autres infos :
      • La méthode LIFO® tend à optimaliser les performances d’individus. En outre, elle veut stimuler, mobiliser et coordonner les points forts de personnes qui doivent travailler ensemble. Ainsi, il apparaîtra un climat propice à la collaboration, à des processus de prise de décisions efficaces et à une résolution effective de problèmes. Tout cela contribue à l’effort fourni par les organisations en vue d’augmenter leur productivité et d’améliorer leur qualité. La méthode LIFO® précise le style préférentiel dans des situations ordinaires et en cas de tension ou de conflit

        Chaque personnalité est représentée par un mélange de 4 couleurs avec des dosages particuliers. Une personnalité fait ressortir une à deux couleurs dominantes qui indiquent le type de comportement

        Cette formation de leadership en deux journées est organisée comme un atelier pratique.

        Le premier jour, vous apprendrez à mieux vous connaître et à mieux connaître votre équipe

        Le deuxième jour, vous apprendrez à utiliser des outils permettant de développer votre style de leadership pour motiver et faire croître votre équipe.

        Cet étalement dans le temps donne l’occasion aux apprenants de pratiquer et tester, dans leurs situations de travail respectives, les nouveaux comportements, les nouvelles méthodes et outils acquis durant la formation et, de faire le bilan, des réussites et des échecs éventuels
      • Objectifs de la formation
      • Objectifs et Bénéfices

        Mieux se connaître et mieux connaître son équipe (forces et limites) grâce au langage des couleurs.

        Adapter sa communication et son style de leadership afin de motiver TOUS les membres de l’équipe.

        Conduire efficacement les principaux entretiens en s’appuyant sur les 4 types de comportements.

        Prévenir les situations conflictuelles entre des différentes personnalités.

        Faciliter sa gestion d’équipe et son positionnement en tant que leader

          

      • Description de la formation
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        Le langage des couleurs : Méthode LIFO.

        - Origines.

        - Caractéristiques des 4 types de comportements : Rouge, Jaune, Vert, Bleu.

        - Forces et limites de chaque couleur.

        - Les reconnaître.

        Mon équipe, leurs couleurs…et moi

        - Quelles sont mes couleurs, mes préférences managériales?

        - Quelles sont les couleurs de mes collaborateurs ?

        - Quelles sont leurs points forts, leurs limites ?

        Exercer un leadership efficace

        - Comprendre ce qu'est un leader

        - Qu'est-ce qui le distingue du manager ?

        - Quelles sont ses qualités ?

        - Savoir être pour leader : compétences personnelles et compétences sociales

        Le leadership situationnel

        - Identifier les quatre principaux styles de leadership.

        - Trouver son style dominant

        - Analyser son propre style de leadership.

        - Comprendre ses forces, ses faiblesses pour progresser

        Adapter le style aux différentes situations

        - Motivation et autonomie au travail

        - Le cycle de progressif et le cycle régressif

        - Optimiser l'utilisation de chaque style en fonction de la situation, des collaborateurs, de l'objectif

        - Adéquation style / autonomie

         

        Plan d’action : objectifs de progrès

        Pédagogie:  au départ des réalités professionnelles, du vécu, des expériences et niveau des apprenants. Nombreux exercices individualisés sur base de cas concrets, mises en situations, simulations et jeux de rôles adaptés à la pratique journalière et débriefés avec doigté. 

         

          

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      •   Voir le profil complet de D.v.p.h
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