Développer l'esprit critique face à un ensemble de données.

Interpréter les données par une analyse graphique.

Etre capable d'identifier des résultats aberrants.

Comprendre la signification de mesures telles que la moyenne, la médiane, l'étendue,

Compétences acquises :

1) Générer les graphiques uni/multi dimensionnels, temporels, relationnels,...

2) Résumer un ensemble de données.

3) Identifier les sources importantes de variations.

4) Apprendre les outils graphiques d'EXCEL. La formation est orientée sur la pratique et assortie de nombreux exemples. Les participants sont confrontés à des cas réels qu'ils sont amenés à résoudre lors des exercices notamment avec l'aide du logiciel EXCEL.

Il serait idéal que chaque participant vienne avec ses propres données à analyser. Introduction : Quelques questions habituelles :

Que dois-je faire des données aberrantes ?
Les relevés sont-ils stables dans le temps ?
Mes résultats sont-ils similaires dans tous les groupes ?
Y a-t-il une relation entre deux paramètres ?
Quelles sont les valeurs attendues ? Quelle est ma précision ?
Description et validation.

Description d'une variable :
- Graphique (tarte, barre, histogramme, série chronologique);
- Mesure de position et de variation ;
- Diagramme en forme de boîte (Box plot);
- Transformation.

Description de plusieurs variables :
- Graphiques;
- Tableau;
- Relation. Statistiques descriptives.
Position (moyenne, médiane). Variation (étendue, variance, écart-type).
Lien avec les cartes de contrôle.

Histogramme. Relation spécification et capabilité (Cp et Cpk). Corrélation.

Distribution Normale. QQ plot. Interprétation de l'écart-type. Remarque : Vous êtes priés de venir à la formation avec un PC portable équipé du logiciel EXCEL.