Formation de formateurs : Intégrer les méthodes de formation pour adultes pour assurer la conduite des actions de formation en tenant compte des objectifs à atteindre, du public cible et des contraintes.

I. Maîtriser les principes fondamentaux de la pédagogie d'adulte. L'identification des facteurs clés de la réussite d'une action de formation à partir des objectifs pédagogiques, du contexte de la demande et en fonction du groupe cible.  Le cycle d'apprentissage des adultes et la recherche des approches pédagogiques les plus performantes. Analyse de l'application des différentes méthodes pédagogiques.

II. Concevoir et développer les actions de formation. L'analyse des besoins de formation, l'évaluation des publics cibles, l'appropriation des méthodes de conception. L'appropriation des méthodes didactiques de réalisation des supports pédagogiques : le guide d'animation du formateur, le manuel de participant pendant la session, le diaporama. La mise au point d'un système d'évaluation afin de mesurer les effets de la formation à partir des critères tels que : atteinte des objectifs, pertinence des contenus, application des acquis, compétences visées

III. Animer avec efficacité des sessions de formation. L'évaluation de ses potentialités de formateur à partir d'un modèle. L'élaboration d'un plan de réalisation d'une formation incluant la préparation matérielle, logistique et psychologique et la mise au point de sa stratégie d'intervention en fonction des attentes des participants. L'entraînement à l'assimilation des techniques de communication pédagogique.